Diplomados

Diplomado en Aprendizaje y Motricidad Infantil

Salud

Presencial

144 horas

Diplomado en Aprendizaje y Motricidad Infantil

Diplomado en Aprendizaje y Motricidad Infantil

Dirigido a

Diplomado en Aprendizaje y Motricidad Infantil está dirigido a profesionales que se desempeñen en las áreas de salud, ejercicio físico, deporte y educación.

Objetivo General 

Al término del diplomado los participantes podrán generar estrategias para implementar procesos educativos desde el modelo de salas de psicomotricidad y evaluación psicomotriz temprana que generen impacto en los aprendizajes.

Contenidos por Módulos

1. El valor del juego en la enseñanza – aprendizaje

  • Bases fisiológicas del neurodesarrollo y de la neuroplasticidad.
  • Etapas y trayectoria del desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años.
  • Áreas del desarrollo de un niño de 0 a 6 años.
  • El juego como herramienta de estimulación y desarrollo.
Integración v/s inclusión.
  • Concepto y características del currículum desde la mirada de la educación inclusiva paradigma centrado en el docente versus paradigma centrado en el estudiante.
  • Actividad motora adaptada y necesidades educativas especiales.

2. Nutrición y desarrollo motor infantil

  • Desarrollo evolutivo y trastornos asociados de los niños que requieren de atención temprana.
  • Motricidad Infantil.
  • La trayectoria de desarrollo entre los 0 y 6 años en niños con Síndrome de Down.
  • Problemas que se presentan, en las distintas áreas del desarrollo, de un niño con Síndrome de Down.
  • El desarrollo entre los 0 y 6 años en niños prematuros.
  • Nutrición y desarrollo entre los 0 y 6 años.

3. Técnicas de intervención en atención temprana

  • Estrategias de intervención temprana desde la promoción de la salud del niño.
  • Etapas de desarrollo: atención integral pediátrica, lactancia materna, control de esfínter e higiene del sueño.
  • Estrategias Fonoaudiológicas de estimulación temprana.
  • Estrategias kinésicas de estimulación temprana.
  • Estrategias de intervención en atención temprana.
  • Protocolo en entrevista a familias de niños susceptibles de recibir atención temprana.
  • Tipos de herramientas para la evaluación del desarrollo en casos clínicos para determinar atención temprana.

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Información Importante

*Este Programa requiere un número mínimo de matriculados para dictarse y puede sufrir cambios tanto en la programación como en el cuerpo docente, por razones de fuerza mayor.